Die Sprachentwicklung bezieht sich immer auf die Bereiche Sprachverständnis,
Artikulation und Grammatik.
Von einer beeinträchtigten Sprachentwicklung spricht man, wenn
mehrere oder alle drei der o. g. Bereiche betroffen sind. Je nach
Intensität, Verlauf und Ursachen spricht man von einer
Sprachliche und nichtsprachliche Defizite
Eine Sprachentwicklungsverzögerung, - störung oder -behinderung
kann in verschiedenen sprachlichen Bereichen auftreten. Folgende
sprachliche und nichtsprachliche Defizite können auftauchen
:
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begrenzter Wortschatz |
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Artikulationsstörungen
( siehe auch unter Sprechstörungen : Dyslalie
)
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Dysgrammatismus
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Wörter bzw. Satzteile werden ausgelassen |
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„Mama geht Hause"
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bestimmte grammtikalische Formen fehlen
oder werden falsch gebildet |
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„Ich gehe Kindergarten" |
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„Wohin bist Du gelauft ?" |
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Probleme mit dem Satzbau |
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„Draussen ich spielen möchte" |
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„Geburtstag, ich habe" |
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Sprachverständnisstörungen |
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Auffälligkeiten in anderen Bereichen
der Entwicklung,
z.B. der Motorik,der Wahrnehmung
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Der Störungsgrad kann in den einzelnen sprachlichen Bereichen
sehr unterschiedlich ausgeprägt sein. So kann es sein, dass ein
Kind, das über eine fehlerhafte und unvollständige Artikulation
verfügt, ein gutes Wortverständnis besitzt . |
